Image Hosted by Free Photo Hosting at IranXM

تصاویر برگزیده ازآموزش اولین حرف الفبا

2
تصاویر برگزیده شکوفه های عزیزم در

آموزش اولین حرف الفبا


 




موضوع: تصاویر برگزیده،
[ یکشنبه 27 مهر 1393 ] [ 10:33 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

دانستنی هایی در مورد آموزش نشانه های(1)

دانستنی هایی در مورد آموزش نشانه های(1) - پایه ی اول     pdf

برای دریافت،روی تصویر کلیک کنید.



    

 



[ شنبه 26 مهر 1393 ] [ 11:26 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

تدریس نشانه ی آ (اول) ا (غیر اول)

به نام خدا  

تدریس نشانه ی آ (اول) ا (غیر اول)

اهداف

1- معرفی آموزش صدا و نشانهٔ(آ ا)

٢- تقویت توانایی خواندن و نوشتن صدای( آ ا )در کلمات

٣- تقویت توانایی خواندن کلمات متناسب با تصویر

٤- نقش آب در طبیعت و زندگی

٥- آشنایی با گردش آب در طبیعت

٦- توجّه و علاقه به استفادهٔ صحیح از آب و صرفه جویی آن

٧- توجّه و علاقه به تمیز و سالم نگه داشتن آب

٨- آشنایی با رنگ آبی در طبیعت

٩- آشنایی با موارد استفاده از آب

    







موضوع: سخنی با اولیا،
[ شنبه 26 مهر 1393 ] [ 11:16 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

آزمون ریاضی

برای دریافت آزمون ریاضی اول دبستان

تا پایان مهر ماه روی تصویر کلیک کنید.






     






موضوع: برنامه های آموزشی ـ ریاضی،
[ شنبه 26 مهر 1393 ] [ 11:11 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

ایستگاه تکلیف


برای دریافت هر تکلیف  روی تصویر مربوط کلیک کنید





















موضوع: ایستگاه تکلیف،
[ شنبه 26 مهر 1393 ] [ 11:02 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

جشن قرآن

اولیای محترم
باسلام


در فصل زیبای پاییز ودر باغ کوچک دبستان مالک اشتر گل هایی به بار نشسته اند .


گل هایی که می خواهند همزمان با خواندن درس شیرین فارسی ،قاری


قرآن خدا نیز باشند . وما  می خواهیم  در روز یک شنبه 1394/7/20


آغاز روان خوانی قرآن کریم توسط این نو گلان زیبا را جشن
بگیریم .




جشن قرآن بر شمانوگلان زیبا مبارک .

امیدوارم همواره قرآن پشت وپناهتان باشد .





موضوع: مناسبت ها،
[ شنبه 19 مهر 1393 ] [ 06:17 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

اختلاف تصاویر



گل نازم

بین دو تصویر زیر 5 تفاوت وجود دارد آنها را پیدا کن و

دورشان دایره قرمز بکش.



منبع :نغمه های کودکانه

       






موضوع: سرگرمی،
[ جمعه 18 مهر 1393 ] [ 04:30 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

دست ورزی


گل نازم

خط چین ها را با دقت به هم وصل کن .




منبع :نغمه های کودکانه

                




موضوع: برنامه های آموزشی ـ فارسی،
[ جمعه 18 مهر 1393 ] [ 04:24 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

میلاد امام هادی

ای گوهر بحر آفرینش

وی چشم و چراغ اهل بینش

همنام علی مرتضایی

سرتا به قدم خدانمائی

امروز که دل قرین شادیست

میلاد تو ای امام هادی است

میلاد تو برهمه مبارک

بر مهدی فاطمه مبارک


کارت پستال درخواستی طراحان

    




[ پنجشنبه 17 مهر 1393 ] [ 04:18 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

پاورپوینت نگاره ی 7 و 8

در این پست پاورپوینت نگاره ی 7 و 8

   تقدیمتان می شود
















موضوع: برنامه های آموزشی ـ فارسی،
[ پنجشنبه 17 مهر 1393 ] [ 04:12 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

استفاده از مداد مناسب و تاثیر آن در خواندن و نوشتن املا


استفاده از مداد مناسب و تاثیر آن در خواندن و نوشتن املا



اگر دانش آموزان از مداد معمولی  HP استفاده نمایند عضلات دستشان

تقویت می شود. حرکات چشم ها و دست با عبارت مورد نظر همخوانی

پیدا خواهد کرد و موقع نوشتن زیر نویس ها ، تکالیف ریاضی ونقّاشی

کردن و همچنین در دیکته زود خسته نخواهد شد . چون

مدادهای معمولیHP مثل روان نویس ها ، خودکار و ماژیک

حرکت شتابی ندارند و مداد در رو ی کاغذ اصطحکاک ایجاد می کند

لذا این کُند حرکت کردن در مقایسه با روان نویسی ، فرصت

مناسبی خواهد بود که دانش آموز ، آرام  وبا دقّت و خوش

خطّ بنویسد و همچنین به مواردی چون توجه به روی خطّ زمینه ،

بالا و پایین خطّ زمینه بیشتر دقّت می کند و در نتیجه صحیح نویسی،

درست و خوش خطّی را به دنبال خواهد داشت و این روشی

پیش نیاز املا ، تلفظ درست کلمات و خوب دیدن شکل کلمات

و آسان و روان خوانی مطالب در آینده کمک شایانی در پی خواهد داشت .

متاسفانه بعضی والدین مدادهایی در اختیار دانش آموز قرار

می دهند كه یا خیلی كمرنگ است و یا دانش آموز مدام در حال

تراشیدن آن می باشد و این خود سبب عقب

ماندن دانش آموز از دوستانش می شود .

     





موضوع: سخنی با اولیا،
[ سه شنبه 15 مهر 1393 ] [ 11:17 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

دانستنی هایی درباره ی نگاره های اوّل ابتدایی


دانستنی هایی درباره ی نگاره های اوّل ابتدایی

 

در نگاره ی 1، محیط شاد و صمیمانه ی خانه و روحیّه ی کار و تلاش

حاکم بر آن، با ﺗﺄکید بردرس و کتاب و مطالعه و یگانگی و رابطه ی

سالم و عاطفی اعضای خانه را القا و تفهیم می کند.

 

درنگاره ی 2، آزاده در حال آماده شدن برای اوّلین روز مدرسه است

و اعضای خانواده با خوش حالی او را آماده و بدرقه می کنند و برادر

کوچک تر نیز با شوق او را می نگرد و هم چنین پدر در حال آماده

شدن است تا آزاده را در اوّلین روز مدرسه هم راهی نماید. دراین

نگاره اهمّیّت دادن خانواده به درس و مدرسه ﺗﺄکید شده است.

 

درنگاره ی 3، آزاده و بقیّه ی دانش آموزان راه مدرسه را می پیمایند و با کوچه

و خیابان و محلّه و مقرّرات عبور و مرور و چراغ راهنمایی و محل ّخط کشی عابر

پیاده و پلیس راهنمایی آشنا می شوند. خیابان، پیاده رو، مغازه ، مسجد، میدان

و مجسّمه ی مادر نیز از بخش های دیگر این نگاره به شمار می رود.

 

درنگاره ی 4، معرّفی محیط و کارکنان و محیط مدرسه هم راه

با القای شور و نشاط و شادابی صورت می گیرد.

 

درنگاره ی 5، معرّفی محیط کلاس صورت می گیرد و بیننده با بچّه ها

به کلاس درس می رود و آموزگار و محیط کلاس و متعلّقات آن را

از نزدیک مشاهده می کند و خود را در محیط آشنای کلاسی

می بیند که خودش اینک در آن قدم گذاشته است.

 

درنگاره ی 6، دانش آموزان با جریان یک روز تعطیل خانواده در محیط

شاد پارک (بوستان)، سرگرمی های سالم، آموزش دوستی با طبیعت،

رعایت نوبت و برقراری روابط سالم اجتماعی با دیگران را فرا می گیرند.

 

درنگاره ی 7، دانش آموزان با زندگی سرشار از تلاش روستائیان و نقش

آنان درپیش رفت کشور، دوستی و مراقبت از حیوانات خانگی،

محصولات، مشاغل، فراورده های تولیدی، لباس و ابزارهای

کار روستائیان آشنا می شوند.

 

درنگاره ی 8، القای نگرش عاطفی مهربانی با حیوانات مدّ نظر بوده که

در قالب بازدید و آشنایی با باغ وحش و معرّفی

حیوانات در آن صورت می گیرد.

 

درنگاره ی 9، آشنایی دانش آموزان با نهاد مذهبی مسجد و آداب

و رسوم مذهبی در حدّ توان یادگیری کودک

با آهنگی ملایم و جذّاب صورت می گیرد.

 

درنگاره ی 10، دانش آموزان با یکی از آداب و سنن زیبا و کهن

ایرانی (عید نوروز)، دید و بازدید، دوستی و

نگه داشتن حرمت بزرگان خانواده آشنا می شوند.

 

بهتر است بدانیم که:

1-هر نگاره مجموعه ی متنوّعی از اطّلاعات و یک کلّ یک پارچه

است که ابتدا دانش آموز با کلیّت آن آشنا می شود و درمرحله ی

بعد اجزایی از درون آن استخراج می گردد و درمعرض دید وی قرار

می گیرد تا توان ذهنی، قدرت و نگه داری مطالب درحافظه،

میزان گسترش حوزه ی واژگان، میزان تسلّط بر زبان و میزان انطباق

آموخته های او با اهداف، دراین بخش سنجیده می شود.

2-مدّت زمان تدریس برای نگاره ها (هفته ی اوّل مهر هر

هفته دو نگاره و دو هفته ی آخر مهر ماه هرهفته سه نگاره)

جمعاً ده نگاره پیش بینی شده است.البتّه همکاران محترم

می توانند مدّت زمان بیش تری را به صلاحدید

خودشان به این امر اختصاص دهند.

3- آموزش کلمات (هم آغاز - هم پایان) از نگاره ی2، آغازمی شود.

4- بخش و صداکشی کلمات به عنوان یک فن و نه یک روش،

می تواند در کتاب کارمورد استفاده قرارگیرد و به علّت رویکرد

کلّی در کتاب فارسی بخش و صداکشی کلمات جایگاهی ندارد.






موضوع: سخنی با اولیا،
[ دوشنبه 14 مهر 1393 ] [ 06:26 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

پاورپوینت نگاره ی 6

از این پست می توانید پاورپوینت نگاره ی  6را دریافت کنید


برای دریافت فایل روی تصویر کلیک کنید











موضوع: برنامه های آموزشی ـ فارسی،
[ دوشنبه 14 مهر 1393 ] [ 06:18 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

دست ورزی نگاره ی 5


دست ورزی  نگاره ی 5




دست ورزی نگاره ی 5



          




موضوع: برنامه های آموزشی ـ فارسی،
[ دوشنبه 14 مهر 1393 ] [ 06:12 ب.ظ ] [ زینب آدینه ]

عید سعید «قربان»

زندگی‌تان به زیبایی گلستان ابراهیم و پاكی چشمه زمزم

مبارک باد عید قربان، نماد بزرگترین جشن

رهایى انسان از وسوسه هاى ابلیس


کارت پستال درخواستی طراحان


خوشا آنان که با حق آشنایند

مطیع محض فرمان خدایند

چو ابراهیم اسماعیل خود را

فدای امر الله می نمایند

عید سعید «قربان»، جشن «تقرب» عاشقان حق مبارک






موضوع: مناسبت ها،
[ یکشنبه 13 مهر 1393 ] [ 10:54 ق.ظ ] [ زینب آدینه ]

پاورپوئینت تم 2


قابل توجه همراهان خوب کلاس اولی ها


پاورپوئینت تم 2 ریاضی اول دبستان


برای دانلود روی تصویر کلیک کنید









موضوع: پاورپوینت،
[ یکشنبه 13 مهر 1393 ] [ 10:51 ق.ظ ] [ زینب آدینه ]

پاورپوینت نگاره ی 5 _4


از این پست می توانید پاورپوینت نگاره ی 5 را دریافت کنید

برای دریافت فایل روی تصویر کلیک کنید






با امیدرضایت شما دوستان و همراهان پاورپوینت نگاره ی 4 را تقدیمتان می کنم.

برای دریافت فایل روی تصویر کلیک کنید





                         




موضوع: پاورپوینت،
[ یکشنبه 13 مهر 1393 ] [ 10:27 ق.ظ ] [ زینب آدینه ]

ایستگاه تکلیف شماره ی 1

برای دریافت ایستگاه تکلیف شماره ی 1 روی تصویر کلیک کنید






[ یکشنبه 13 مهر 1393 ] [ 10:24 ق.ظ ] [ زینب آدینه ]

چگونه فرزندانی مستقل بار آوریم ؟

چگونه فرزندانی مستقل بار آوریم ؟

 

فرزندان مستقل,کودکان مستقل,تربیت کودک مستقل

 کودک بودن گاهی اوقات بسیار ناامیدکننده می شود،

به همین دلیل در اینجا از نحوه تقویت اعتماد به نفس صحبت کرده ایم.

 کودکان و بچه های پیش دبستانی می بینند که خواهر و برادرهای

 بزرگتر و والدین آنها هر کاری را به راحتی انجام می دهند

 و این شاید آنها را ناامید کند.

با در نظر گرفتن این مطلب که اعتماد به نفس از توانایی و مهارت

 در چیزی می آید، چند راه برای قویتر کردن فرزندانتان معرفی

 می کنیم که از طریق آنها می توانید حس ناامیدی و ناراحتی

 کودک از ناتوانی در انجام بعضی کارها را از بین ببرید.


1. بگذارید خودش کارهایش را انجام دهد.

گاهی پدر و مادر برایشان راحت نیست که دخالت نکنند و هنگامی که

 کودک در تلاش است کاری انجام دهد زود به کمک او می شتابند.

 گاهی از این که فرزندتان در انجام کاری وقت زیادی تلف می کند

و نمی تواند فوراً آن را انجام دهد خسته می شوید. ولی باید اجازه

دهید او این تجربه ها را پشت سر بگذارد و با کمک کردن به او در

 واقع به نفع او کاری نکرده اید. باید بگذارید او شانس یادگیری

درس هایی در خصوص این کارها را داشته باشد و به او فرصت

بدهید تا ببیند خودش چه کار می تواند بکند. این به او قدرت می دهد.

                 


ادامه مطلب


موضوع: سخنی با اولیا،
[ یکشنبه 13 مهر 1393 ] [ 10:12 ق.ظ ] [ زینب آدینه ]

شعرقلب من

قلب من

قلب

انگار قلبم یک آسمان است

بابای خوبم خورشید آن است

 انگار قلبم یک سبزه زار است

مادر برایش مثل بهار است

انگار قلبم یک دانه ماهی ست

همبازی او جزءخواهرم نیست

انگار قلبم یک سایه بان است

هر کس که خوب است

 در زیر آن است







موضوع: شعر برای شکوفه های عزیزم،
[ یکشنبه 13 مهر 1393 ] [ 10:07 ق.ظ ] [ زینب آدینه ]